| Legitimising the need for another curriculum reform and policy framing: the case of South Korea SB Jang Journal of Curriculum Studies 52 (2), 247-269, 2020 | 9 | 2020 |
| Negotiating Asian American identities: Collaborative self-study of Korean immigrant scholars’ reading group on AsianCrit. T Kim, SB Jang, JK Jung, M Son, SY Lee Journal of Diversity in Higher Education, 2023 | 7 | 2023 |
| Discursive construction of social selfhood: an analysis of North Korean elementary moral education textbooks SB Jang Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education 43 (4), 632-644, 2022 | 6 | 2022 |
| Centralized curriculum control discourses: The case of South Korea SB Jang Michigan State University, 2017 | 5 | 2017 |
| 초등사회과에서 이해 중심 차별화 수업 (Differentiated Instruction) 이 학습자의 이해와 자기조절학습능력에 미치는 영향 장수빈， 김경자 한국초등교육 21 (2), 127-147, 2010 | 5 | 2010 |
| Creating entrepreneurs: National curriculum change in South Korea SB Jang Curriculum Inquiry 52 (1), 51-74, 2022 | 4 | 2022 |
| 국가교육과정 관련 국내 연구 동향 탐색: 정책적 활용성을 중심으로 장수빈， 한동숙 교육과정연구 35 (4), 325-353, 2017 | 3 | 2017 |
| Pedagogy and foreignness SB Jang Multicultural Perspectives 20 (2), 117-121, 2018 | 2 | 2018 |
| 교육과정 숙의, 틀 짓기, 미디어의 관계: 2015 국가 교육과정 수학과 개정 사례를 중심으로 장수빈 교육과정연구 34 (1), 29-49, 2016 | 2 | 2016 |
| Reading racism-themed YAL through the lens of intersectionality: Complicating social justice thinking SB Jang Active Learning in Higher Education, 14697874221112951, 2022 | 1 | 2022 |
| Voices of the invisible: Education policy promoting Asian American youths SB Jang Education Policy Analysis Archives 30, (90)-(90), 2022 | 1 | 2022 |
| 5· 31 교육개혁 이후의 국가 교육과정 총론 텍스트의 비판적 담론 분석 장수빈 교육과정연구 36 (4), 71-96, 2018 | 1 | 2018 |
| Post-Structural Relational Ethics of Teacher-Student: A Theoretical Analysis of Jacques Derrida and Luce Irigaray SB Jang Eurasian Journal of Social Sciences 4 (2), 56-65, 2016 | 1 | 2016 |
| Methodologizing Transnationality: Relational Writing as Collective Inquiry SY Lee, M Son, T Kim, JK Jung, SB Jang Cultural Studies↔ Critical Methodologies, 15327086231217225, 2024 | | 2024 |
| 2015 국가 교육과정 개정 정책 행위자의 참여 경험 분석 장수빈 교육정치학연구 28 (3), 239-265, 2021 | | 2021 |
| Considering the Hyukshin School Policy and Education for Promoting Democracy in South Korea SB Jang The journal of social studies education in Asia 8, 27-33, 2019 | | 2019 |
| 초등 도덕 교과서에 대한 비판적 담론 분석: 국가 공동체성에 관한 내용을 중심으로 장수빈 시민교육연구 51 (1), 175-206, 2019 | | 2019 |
| 학교 민주 시민교육 정책 방향 탐색: 미국 교과교육과정과 수업 유형을 중심으로 장수빈 교육정치학연구 25 (4), 241-267, 2018 | | 2018 |
| 융· 복합 시대의 공동체와 민주시민 교육 장수빈， 한동숙 한국교육학회 학술대회논문집 2018 (1), 71-85, 2018 | | 2018 |
| NATIONAL-LEVEL CURRICULUM DECISION-MAKING IN FINLAND, SINGAPORE, AND THE US SB Jang The Online Journal of New Horizons in Education 7 (1), 123, 2017 | | 2017 |
Sun Young LeeWichita State UniversityVerified email at wichita.edu
