| The MERLIN corpus: Learner language and the CEFR. A Boyd, J Hana, L Nicolas, D Meurers, K Wisniewski, A Abel, K Schöne, ... LREC, 1281-1288, 2014 | 128 | 2014 |
| Empirical Learner Language and the Levels of the Common European Framework of Reference K Wisniewski Language Learning 67 (S1), 232-253, 2017 | 58 | 2017 |
| A Trilingual Learner Corpus illustrating European Reference Levels A Abel, L Nicolas, K Wisniewski, A Boyd, J Hana Ricognizioni. Rivista di Lingue e Letterature e Culture Moderne 2 (1), 111-126, 2014 | 37 | 2014 |
| MERLIN: An online trilingual learner corpus empirically grounding the European Reference Levels in authentic learner data K Wisniewski, K Schöne, L Nicolas, C Vettori, A Boyd, D Meurers, A Abel, ... ICT for Language Learning 2013, Conference Proceedings, Florence, Italy …, 2013 | 36 | 2013 |
| Die Validität der Skalen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Eine empirische Untersuchung der Flüssigkeits- und Wortschatzskalen des GeRS am Beispiel des … K Wisniewski Language Testing and Evaluation, 2014 | 31 | 2014 |
| Sprache und Studienerfolg bei Bildungsausländerinnen und Bildungsausländern K Wisniewski, W Lenhard, L Spiegel, J Möhring Waxmann Verlag, 2022 | 30 | 2022 |
| The empirical validity of the Common European Framework of Reference scales. An exemplary study for the vocabulary and fluency scales in a language testing context K Wisniewski Applied Linguistics 39 (6), 933-959, 2018 | 27 | 2018 |
| Sprache und Studienerfolg von Bildungsausländerinnen und-ausländern: Eine Längsschnittstudie an den Universitäten Leipzig und Würzburg K Wisniewski Informationen Deutsch als Fremdsprache 45 (4), 573-597, 2018 | 27 | 2018 |
| Gli studenti altoatesini e la seconda lingua: indagine linguistica e psicosociale. Die Südtiroler SchülerInnen und die Zweitsprache: eine linguistische und sozialpsychologische … A Abel, C Vettori, K Wisniewski Eurac Research, 2012 | 19* | 2012 |
| Der Begleitband zum „Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen“. Einleitung in den Themenschwerpunkt. K Wisniewski, E Tschirner, O Bärenfänger Deutsch als Fremdsprache 2, 67-76, 2019 | 16 | 2019 |
| „Bewertervariabilität im Umgang mit GeR-Skalen. Ein-und Aussichten aus einem Sprachtestprojekt “ K Wisniewski Deutsch als Fremdsprache 3 (47), 143-149, 2010 | 15 | 2010 |
| Sprachkompetenzen und Studienerfolg von BildungsausländerInnen zu Studienbeginn: Erste Erkenntnisse eines empirischen Längsschnittprojekts K Wisniewski, J Möhring, W Lenhard, J Seeger A. Drackert, M. Mainzer-Murrenhoff, A. Soltyska & A. Timukova (Hg.), Testen …, 2020 | 14 | 2020 |
| Die Vergleichbarkeit von Sprachprüfungen zum Hochschulzugang im Licht ausgewählter post-entry-Sprachtests K Wisniewski, J Möhring Deutsch als Fremdsprache 58 (4), 195-213, 2021 | 12 | 2021 |
| The empirical validity of the CEFR fluency scale: the A2 level description K Wisniewski Galaczi, E.D./Weir, C.J. (eds.): Exploring language frameworks: Proceedings …, 2013 | 12 | 2013 |
| Der Zusammenhang von Sprache und Studienerfolg bei Bildungsausländerinnen und Bildungsausländern: Ergebnisse aus dem SpraStu-Projekt K Wisniewski, W Lenhard Studienerfolg und Studienabbruch, 203-233, 2021 | 11 | 2021 |
| Kolipsi A Abel, C Vettori, K Wisniewski, D Forer, MP Paladino, H Flarer Gli studenti altoatesini e la seconda lingua: indagine linguistica e …, 2012 | 11 | 2012 |
| Gesprochene Lernerkorpora des Deutschen: Eine Bestandsaufnahme K Wisniewski Zeitschrift für germanistische Linguistik 50 (1), 1-35, 2022 | 9 | 2022 |
| The MERLIN annotation scheme for the annotation of German, Italian, and Czech learner language K Wisniewski, C Woldt, K Schöne, A Abel, V Blaschitz, B Štindlová, ... Technical report. http://merlin-platform. eu/docs/MERLIN-annotation-scheme. pdf, 2014 | 9 | 2014 |
| Zum Umgang mit Variation in der Lernersprachenanalyse. Perspektiven aus und für DaF/DaZ K Wisniewski, A Lüdeling, C Czinglar Deutsch als Fremdsprache 59 (4), 195-206, 2022 | 8 | 2022 |
| Zum Zusammenhang sprachlicher Kompetenzen mit dem Studienerfolg von Bildungsausländer/-innen im ersten Studiensemester K Wisniewski, J Möhring, W Lenhard, J Seeger Testen bildungssprachlicher Kompetenzen und akademischer Sprachkompetenzen …, 2020 | 8 | 2020 |
Wolfgang LenhardAdjunct Professor, Institute for Psychology, University of WürzburgVerified email at uni-wuerzburg.de
