EPALS: Integrating technology and culture in the English scenario MMO Rio, HD Koch, D Pasin Entornos e Contornos 8 1, 320, 2015 | 7 | 2015 |
“NOS VEMOS ON-LINE”:: DIFERENTES VOZES SOBRE A BUSCA POR DEUS NO CENÁRIO PANDÊMICO BRASILEIRO MMO Rio Estudos Teológicos 60 (2), 610-626, 2020 | 4 | 2020 |
Enhancing speaking ability in the EFL classroom: what teachers and renowned theorists say about it MMO Rio, HOK Delgado Explorando práticas e conceitos em gestão, linguagem e educação. Entornos e …, 2016 | 4 | 2016 |
Tecnologias digitais no desenvolvimento da oralidade em língua inglesa na escola pública MMO Rio, CS Nicolaides Revista Educar Mais 3 (3), 38-45, 2019 | 3 | 2019 |
“Teacher, I need to show you a foreigner I have been talking to on my cellphone!” Unveling students’ understanding about technology use for enhancing the speaking skill in … MMO Rio BELT-Brazilian English Language Teaching Journal 9 (2), 433-457, 2018 | 3 | 2018 |
A internacionalização no ifsul e a relevância da língua estrangeira para o desenvolvimento acadêmico e científico da instituição MMO Rio BELT-Brazilian English Language Teaching Journal 8 (2), 279-298, 2017 | 3 | 2017 |
Digital technologies and the oral production development in ELT: Echoing worldwide teacher's voice M Rio The ESPecialist 41 (5), 2020 | 2 | 2020 |
Olha, teacher, acho que dá pra gente usar isso na sala de aula, né? MMO RIO, CS NICOLAIDES Revista Intercâmbio 45, 140-167, 2020 | 2 | 2020 |
O uso de tecnologias digitais no ensino da oralidade em língua inglesa na escola pública: novas possibilidades de ensino e aprendizagem MMO Rio, M dos Santos Lima SEFIC 2018, 2018 | 2 | 2018 |
A glimpse at students' oral skill struggles and improvement strategies MMO Rio Entornos e Contornos 9, 51-80, 2018 | 2* | 2018 |
Speaking English: an unforgettably nerve-racking experience for teachers and English learners MMO Rio, CS NICOLAIDES Anais da XIII Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação-SEPesq, 1-12, 2017 | 2 | 2017 |
Os efeitos da ansiedade na habilidade oral em língua inglesa: estratégias para o professor em sala de aula MMO Rio, ALM Guimarães, HOK Delgado XII Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação-SEPesq.[SI], 2016 | 2 | 2016 |
Análise de discursos sobre como lidar com o aluno-problema em sala de aula: enfoque semântico argumentativo MMO Rio, CS NICOLAIDES IX Colóquio de Linguística, Literatura e Escrita Criativa, 490-503, 2017 | 1 | 2017 |
Vocabulary teaching principles in EFL textbooks MMO Rio, CP Delanoy Revista Desempenho 1 (23), 2015 | 1 | 2015 |
A igreja que acolhe e ampara: panorama histórico da igreja diante dos problemas da sociedade MMO Rio, KTL Nascimento Caminhos 21 (1), 181-194, 2023 | | 2023 |
A teologia em diálogo com o saber científico humano e natural: um caminho epistemológico sem volta MMO Rio, KTL Nascimento FRAGMENTOS DE CULTURA 32 (4), 565-578, 2023 | | 2023 |
A ABBA PAI CHURCH E A PANDEMIA COVID-19:: NOVOS ENTRELAÇAMENTOS DA IGREJA PRESENTE NO CIBERESPAÇO MMO Rio IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL 2 (2), 193-227, 2022 | | 2022 |
"Zeg mij wie je vrienden zijn en ik zal zeggen wie u bent": het belang van woordenschat en collocaties bij het onderwijzen en leren van de engelse taal. MMO Rio | | 2022 |
"Sage mir, mit wem du umgehst, und ich sage dir, wer du bist": die Bedeutung des Wortschatzes und Kollokationen beim Lernen und Lehren von Englisch MMO Rio | | 2022 |
Fortæl mig, hvem du går med, og jeg vil fortælle dig, hvem du er: Betydningen afkollokationer i lærebøger i indlæring og undervisning i engels MMO Rio | | 2022 |