| Reforma szkolnictwa wyższego w Polsce w debacie publicznej. Bilans dyskusji o uniwersytetach (1990-2015) A Dziedziczak-Foltyn | 44 | 2017 |
| O reformowaniu szkolnictwa wyższego w Polsce w latach 1989–2009 i towarzyszącej temu debacie publicznej A Dziedziczak-Foltyn Przegląd Socjologiczny 58 (3), 51-76, 2009 | 23 | 2009 |
| Recepcja przemian instytucji szkoły wyższej–szkic o dwóch formacjach w dyskursie naukowym A Dziedziczak-Foltyn Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 30-45, 2014 | 18 | 2014 |
| Strategie uczelniane-antycypacja, translacja czy pseudokonformizacja celów polityki rozwoju szkolnictwa wyższego? A Dziedziczak-Foltyn Prace Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku 14, 183-202, 2011 | 16 | 2011 |
| Kształcenie zawodowe i kształcenie dualne w Polsce i województwie łódzkim A Dziedziczak-Foltyn, K Brzeziński Stan obecny i perspektywy rozwoju, 2013 | 13 | 2013 |
| Konsultatywność w projektowaniu reformy szkolnictwa wyższego w Polsce na przykładzie Ustawy 2.0 A Dziedziczak-Foltyn Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 199–218-199–218, 2018 | 10 | 2018 |
| Reformy w polskim szkolnictwie wyższym po 1990 r. w świetle nauki o polityce publicznej A Dziedziczak-Foltyn Studia z Polityki Publicznej 18 (2), 9-23, 2018 | 10 | 2018 |
| AT STUDENTS'SERVICE–TUTORING AND COACHING AS INNOVATIVE METHODS OF ACADEMIC EDUCATION IN POLAND B Karpińska-Musiał, A Dziedziczak-Foltyn EDULEARN14 Proceedings, 6057-6064, 2014 | 9 | 2014 |
| Tutoring drogą do doskonałości akademickiej: percepcja i implementacja personalizacji kształcenia w polskim szkolnictwie wyższym w latach 2014-2019 A Dziedziczak-Foltyn, B Karpińska-Musiał, A Sarnat-Ciastko Oficyna Wydawnicza Impuls, 2020 | 8 | 2020 |
| Reforma szkolnictwa wyższego w Polsce w debacie publicznej [The reform of higher education in Poland in the public debate] A Dziedziczak-Foltyn Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017 | 8 | 2017 |
| Agnieszka Dziedziczak-Foltyn Nauczyciele akademiccy jako prekursorzy i moderatorzy społeczeństwa wiedzy A Dziedziczak-Foltyn Nauka i Szkolnictwo Wyższe 2 (28), 65-77, 2016 | 8 | 2016 |
| Wizja rozwoju społeczno-gospodarczego i programowanie strategiczne w Polsce jako efekt strategii lizbońskiej, w: A A Dziedziczak-Foltyn Buchner-Jeziorska, A. Dziedziczak-Foltyn A.(red.) Proces Boloński–ideologia …, 2010 | 8 | 2010 |
| Szkolnictwo wyższe i nauka w strategiach rozwoju społeczno-gospodarczego Polski i regionu (na przykładzie województwa łódzkiego), w: K A Dziedziczak-Foltyn, L Prorok Leja (red.) Społeczna odpowiedzialność uczelni. Gdańsk: Instytut …, 2008 | 8 | 2008 |
| Kształcenie zawodowe i kształcenie dualne w Polsce i województwie łódzkim. Stan obecny i perspektywy rozwoju A Dziedziczak-Foltyn, K Brzeziński HRP Group–ASM, Łódź, 2013 | 7 | 2013 |
| Imperatyw rozwoju a kondycja myślenia strategicznego o polskim szkolnictwie wyższym (i nauce) w dobie transformacji systemowej A Dziedziczak-Foltyn Nauka i Szkolnictwo Wyższe 2 (38), 88-106, 2011 | 7 | 2011 |
| DYSKURSY MODERNIZACYJNE I WIELKIE NARRACJE ROZWOJU. POLSKA A KRAJE NORDYCKIE/MODERNIZATION DISCOURSES AND GRAND NARRATIVES OF DEVELOPMENT. POLAND AND THE NORDIC COUNTRIES A Dziedziczak-Foltyn, K Musiał Przeglad Socjologiczny 64 (2), 9, 2015 | 6* | 2015 |
| Równość płci w szkolnictwie wyższym i nauce–teoria i praktyka A Dziedziczak-Foltyn Przegląd Socjologiczny 59 (3), 87-107, 2010 | 6 | 2010 |
| Rozwój szkolnictwa wyzszego w Polsce–w trzech odsłonach myśli strategicznej A Dziedziczak-Foltyn Rocznik Lubuski 1 (37), 165-182, 2011 | 5 | 2011 |
| Proces Boloński: ideologia i praktyka edukacyjna A Buchner-Jeziorska, A Dziedziczak-Foltyn Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2010 | 5 | 2010 |
| Kontrolować czy nadzorować? Modelowanie polskiej polityki szkolnictwa wyższego z punktu widzenia reform realizowanych w krajach nordyckich A Dziedziczak-Foltyn, K Musiał Nauka i Szkolnictwo Wyższe 2, 102-128, 2009 | 5* | 2009 |
Kazimierz MusiałInstitute of Scandinavian and Finnish Studies, University of GdanskVerified email at ug.edu.pl
